在我们那个小镇的学校里，停电似乎成了常态，特别是在春天过后，电力供应总是出现间歇性的问题。这一周，学校再次停电，正好发生在我们上数学课的时候。我们的老师正热情地在黑板上讲解新概念，突然间，灯光闪烁了一下，接着整个教室陷入了黑暗。我们只能靠窗外微弱的光线继续听课，然而这种环境下，根本无法集中注意力。

停电后的教室顿时变得异常安静，只有同学们窃窃私语的声音和偶尔传来的长叹。我的同桌是隔壁班的班长，平时成绩优秀，但在这暗淡的光线中，他的注意力似乎完全被转移到了窗外的风景。我悄悄看了他几眼，结果被他发现了。在这种特殊的情况下，他竟然对我打了个“C”字眼，笑得无比调皮。

这种情况持续了几分钟，电始终不见恢复。在这段时间里，我们的互动愈发频繁，从开始的无声默默到后来的频繁打闹，仿佛暗黑的环境让我们更亲近。没过多久，停电的间歇中再次出现了恐怖的黑暗，这次我的同桌又对我“c”了三次，迅速用手指一指我，脸上挂着顽皮的笑容。

要说我是否感到无奈呢？其实，这种在停电时刻的互动让我有些欣慰。虽然面对无尽的黑暗，真正的课程似乎已被打断，但在这样的时刻里，人与人之间的情感在潜移默化中变得更加紧密。即使课堂未能充分展开，但那份无形的默契，真的让我觉得在这样的空间里，我们也能找到乐趣。

停电持续了整整半个小时，教室里的气氛也逐渐轻松起来。在黑暗的时光里，同桌的每一次“C”字眼都成了一种调侃，也让我开始意识到，在枯燥的学习生活中，即使是停电这样的小插曲，也能成为日后谈起时的欢乐回忆。

当电光再度亮起，尽管回到了常态，但我知道，这次停电带来的不仅是课堂的中断，更多的是一段值得珍藏的青春记忆。在浮华的生活中，能够和同桌在这特殊的瞬间共享欢笑，亦是一种难能可贵的体验。